მასწავლებლების გამოცდების პარალელურად სპეციალისტები განათლების სამინისტროს რეკომენდაციებით მიმართავენ.
ექსპერტები უწყებას სახელფასო პოლიტიკის გადახედვას ურჩევენ. არგუმენტად მათ მიერ გამოვლენილი ის ტენდენცია სახელდება, რომლის მიხედვით, პედაგოგების სახელფასო ფონდიდან ყველაზე მეტი თანხა დაბალი რანგის მასწავლებლებზე იხარჯება. შედეგად კი პედაგოგების მხრიდან კარიერული წინსვლის მოტივაცია შესაძლოა შემცირდეს.
სისტემურ ხარვეზს სამინისტროში აღიარებენ, თუმცა რადიკალური რეფორმისგან თავს იკავებენ.