ფეისბუქ გვერდი : https://goo.gl/LWwsWC
კოსმოსი : https://goo.gl/7yrVjc
ყველაზე ყველაზე : https://goo.gl/qCJYOC
საინტერესო ფაქტები : https://goo.gl/NkjRPy
ყველაზე უცნაური : https://goo.gl/FNAVzS
ფილმები/სერიალები : https://goo.gl/UdITP6
მეგობარი არხები : Ell channel,Gefacts TV

მოსწავლეებსა და სტუდენტებს ხშირად აწუხებთ ის პრობლემა, რომ დახსომებული მასალა სწრაფად ავიწყდებათ, ან ვერ ახერხებენ მის სრულად აღდგენას, საჭიროების შემთხვევაში. მეხსიერების თავისებურებების ცოდნა დაგვეხმარება, გავაუმჯობესოთ მასალის დახსომების ხარისხი და შევძლოთ მისი აღდგენა მაქსიმალური სიზუსტით. წარმოგიდგენთ მეხსიერების რამდენიმე თავისებურებას, რომელთა გათვალისწინებაც დაგეხმარებათ, დაიხსომოთ მეტი და დაივიწყოთ ნაკლები.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. მეხსიერების ფსიქოლოგიაში რემინისცენციის ცნებით აღნიშნავენ მოვლენას, რომლის დროსაც ადამიანი უკეთ აღადგენს მასალას, არა უშუალოდ მისი აღქმის შემდეგ, არამედ მოგვიანებით. მოგონების გაუმჯობესება ხდება დროის გასვლის შემდეგ. კვლევებმა აჩვენა, რომ მაქსიმალური მოცულობის მასალის აღდგენა დასწავლიდან ორი-სამი დღის შემდეგ ხდება. როგორც ჩანს, გამოცდის წინა ღამეს მთელი სემესტრის მასალის სწავლა არც ისე წარმატებული სტრატეგიაა, სჯობს, ორი-სამი დღით ადრე დაისწავლოთ, რათა თქვენთვის მნიშვნელოვან დროს (გამოცდაზე) მაქსიმალურად შეძლოთ მისი აღდგენა
2. ინფორმაციის გადამუშავების დონეების თეორიის თანახმად, ინფორმაციის გაანალიზება სხვადასხვა დონეზე ხდება. ინფორმაცია გადამუშავდება როგორც ზედაპირულ, ისე საშუალო და ღრმა (სემანტიკურ) დონეზე. ამ თეორიის მიხედვით, ინფორმაცია, რომელიც ღრმა სემანტიკურ დონეზე გადამუშავდება უფრო ხანგრძლივი დროით ამახსოვრდება ადამიანს, ვიდრე ზედაპირულ დონეზე გადამუშავებული ინფორმაცია. სწორედ ამიტომ, სწავლის პროცესში, უნდა ვეცადოთ მასალა ღრმად გადავამუშავოთ, კარგად გავაანალიზოთ მისი შინაარსი, რათა ინფორმაცია დიდხანს დარჩეს ჩვენს მეხსიერებაში.
3. დახსომების პროცესში მასალის ორგანიზაციას ძალიან დიდი მნიშვნელობა ენიჭება. ახალი ინფორმაციის მეხსიერებაში უკვე არსებულ ინფორმაციათა კა